中新网杭州4月2日电，4月2日那天，迎来了第十八个“世界孤独症日”。当天在浙江杭州举行了一场国家孤独症儿童特殊教育资源中心高质量建设推进会，会议上讨论了如何利用人工智能等前沿技术给孤独症儿童的教育带来变化。在这个场合，来自杭州市杨绫子学校的一堂AI教学展示课吸引了不少人的关注。杭州市杨绫子学校专注于智力障碍学生的教育工作，学校一直在积极探索人工智能和特殊教育的结合。最近他们推出了一个AI学伴“绫小智”，它有个性化学习推荐、课堂互动等功能，形象还做成可爱的熊猫毛绒玩偶样子，学生按下按钮就能和它交流。这个学伴增加了学习的趣味性和互动性。 当天展示的课程主题是“春游我做主——确定春游地点”，8位学生整齐坐在一起听课。尽管董嘉睿同学由于特殊情况无法到场，但他通过远程连线的方式参与到了这堂教学课中。这次教学活动让学生使用AI技术自己确定一个合适的春游地点并填写一份包含景点信息和交通情况等细节的推荐表。 杭州市杨绫子学校老师陆露介绍说，“我们把科技融入到孩子们的学习和生活中。”除了利用AI技术进行日常教学外，这个学校还专门开设了一个数据标注班。现在已经有8名孤独症学生参与进来了，翁屿帆就是其中一个高三学生。 数据标注是什么呢？比如说人脸识别技术中就需要数据标注员通过专业软件在图片中框出人脸各个部位并添加标签信息，这样计算机就可以更好地识别和学习这些信息。翁屿帆说他在数据标注过程中体会到了科技力量的强大和无穷乐趣。他表示希望将来能成为一名数据标注员。 周跃良表示，“在AI时代给特殊学生提供优质教育也不能落下。” 这次推进会还宣布成立了“孤独症儿童教育发展联盟”，该联盟将把各方力量聚集起来共同推动孤独症儿童教育事业进步。此外还举行了签约仪式，国家孤独症儿童特殊教育资源中心和基地校培育对象之间达成合作协议，通过资源共享和协同创新来提升孤独症儿童整体教育质量。 蒋云良表示，“努力让每个孩子都享有公平且有质量的教育不仅是誓言，更是我们行动指南。” 他表示未来要继续凝聚社会各界力量为孤独症儿童创造更好的教育环境。 这次会议由浙江师范大学智慧教育研究院院长周跃良主持召开。周跃良强调人机协同能力很重要。 蒋云良是浙江师范大学党委书记也是这次活动的主持人之一。 中新网杭州4月2日消息称，在这一年4月2日这天进行了一场重要会议。 2024年底，在浙江师范大学启动了国家孤独症儿童特殊教育资源中心项目工作。该项目由教育部批准设立并组织一支跨学科团队进行研究工作。