6月2日，香港演艺学院副院长黄婉萍来到深圳。这次短暂的行程中，她与张飞老师还有李国平校长会面，把自己在戏剧教育上的丰富经验传授给了老师们。黄婉萍这次来到深圳，总共花了一天时间。她观摩了两堂课，并深入了解了两所学校的情况。第一站是荔园小学，在那里她看到张飞老师带领五年级的孩子们排练《皇帝的新装》。剧中出现意外时，孩子们很快做出反应，有人去扶演员，有人提醒台词，还有人现场改词救场。整个过程充满笑声，但也展现出孩子们面对突发状况时的应对能力和创造力。第二站是滨河小学，佳佳老师利用“故事创造力”五步法给孩子们上了一堂生动的课。孩子们拿到一个遥控器作为道具后，发挥想象力创造出各种有趣的故事情节。黄婉萍感叹说：“当孩子成为编剧，教育自然发生。”观摩结束后，滨河小学校长李国平把黄婉萍带到走廊里交流。李校长分享说他们学校每周都开设两节戏剧课，这让学生情绪行为问题减少了30%，很多家长还主动要求参加亲子工作坊。黄婉萍回应说：“香港也在摸索过程戏剧，就是注重过程中思考和分享。”两人还约定半年后互访交流经验。傍晚时分，在哆哆星全体教师围坐成圈的会议上，黄婉萍用三十分钟时间讲解了过程戏剧的三个关键词：“过程、关系、信任”。她告诉老师们戏剧教育不是教表演而是教思考。短短一天时间里深圳老师不仅学到了方法论，更重要的是学会了把课堂交给孩子的底气。黄婉萍离开深圳去机场时看到滨河小学孩子们挥舞着道具服向她告别。那些道具服像是刚刚被放飞的纸飞机。深圳和香港两地都在努力探索用戏剧点亮成长这条共同的道路。或许下一次相遇就在九月——当孩子们再次站在舞台上时，他们已经学会了如何真实地生活。