在基础教育资源相对薄弱的乡镇，如何拓宽课外教育渠道、丰富青少年精神文化生活，是基层治理中长期面对的问题。福建省某镇在走访调研中发现，当地存在传统文化传承衔接不足、青少年课外学习选择偏少等情况。为回应这些需求——该镇推出“周六助学课堂”——把传统文化体验与素质教育结合起来。
教育扎根越深，文化传承就越有支撑。东田镇“周六助学课堂”的探索，呈现了一个值得关注的基层样本——把传统文化传承、法治意识培育与公益助学融合在一起，以相对低成本的方式回应了乡镇课外教育的现实需求。在城乡教育资源差距仍较明显的背景下，如何激活社会力量、整合在地资源、构建可持续的基层教育支持体系，仍是各地推进教育公平共同面对的课题。东田镇的实践未必能给出完整答案，但至少说明：乡音也可以成为文化传承最贴近人心的起点。