记者最近去贵州毕节采访，深入了解了乡村少年宫的运行情况。毕节市大方县牛场乡乐公小学是其中一个典型案例，学校里的少年宫已经成为了学生们心中“璀璨的明灯”和“知识与梦想的海洋”。这个少年宫不仅开设了书法、舞蹈、绘画等多种兴趣课程，还在课外实践方面给了孩子们更广阔的成长空间。乡村少年宫这个概念在贵州已经不陌生了，它把教育的场域从传统的课堂延伸到了乡村，给农村孩子带来了很多机会和希望。乐公小学六年级的学生冉婷瑜就是一个很好的例子。她从刚开始画画时不知道怎么下笔，到在老师的指导下掌握基本技法并不断改进作品，最后看到自己的画作和同学们一起展示在墙上时，感受到了一种被认可和看见的成就感。这个过程不仅让她提升了绘画技能，也锻炼了耐心、毅力和抗挫折能力。冉婷瑜说她在绘画中学到的专注观察和细致勾勒对她学习文化课也有很大帮助。乡村少年宫不仅是个课外学习的场所，更是孩子们个性发展和品格锤炼的地方。在毕节这样的地方举办乡村少年宫活动，对于缩小城乡教育差距、丰富农村未成年人精神世界、培养时代新人具有深远意义。记者期待更多这样的“梦想启航地”能够涌现出来，给更多农村孩子带来更好的成长环境。乡村少年宫的建设是为了推动教育公平、落实立德树人根本任务、促进义务教育优质均衡发展而做出的重要举措。它把农村孩子的多彩梦想托举起来，让他们在掌握知识技能的同时形成积极向上的健康心态。期待有更多优质多元的课程和活动能够滋养农村孩子的童年，为他们的人生出彩奠定坚实基础。