闺女李悠荷把饭卡弄丢了，我正想让她自己承担责任，结果她倒是想出了个古怪的招数。昨天晚上放学回来，她推开家门高兴地说：“妈妈，我有两个消息，一个坏的一个好的。”我说先听坏的。她告诉我饭卡找不到了，不过好消息是有个同学把饭卡借给她，她中午在学校食堂吃得很满足。我听到“饭卡丢了”，心里就一下子懵了，根本没听见后面的那些话。这孩子就是这样，老是丢三落四，怎么都改不掉！上个学期她已经丢过两次饭卡了，我也给她上过不少课、做过示范、还有收纳训练。这次再丢，我实在不想再帮忙了，只能试试“后果教育”。 这种教育方式虽然挺有效的，但我也不建议一开始就用。毕竟孩子刚开始还没什么能力，需要大人多教教他们、示范给他们看。如果父母该做的都做了，也给了足够时间让孩子尝试和练习了，孩子还是再犯错的话，那就只能让他自己承担后果了。我忍住了脾气，严肃地跟她说：“这次我帮不了你了，你得自己想办法，自己承担所有后果。”闺女倒是挺冷静，信心满满地说：“我知道这次不会麻烦你了。我想到了解决办法。”“怎么解决？”我好奇地问。她告诉我：“我每天跟李悠荷一起吃饭。她经常说食堂的主食太多吃不完，我就让她给我分点馒头或者米饭。”“那菜呢？”“菜更好办了。” 听闺女这么一说，我感觉好像这次丢饭卡倒是件好事。不仅省了钱还能赚钱？“只要自己不尴尬，尴尬的就是别人”，看着闺女那副样子我真是既心疼又觉得有些尴尬。“上学期我帮范小慧吃掉她不爱吃的蔬菜，她还付了我5块钱感谢费……”妹妹这种乐观性格确实很好啊！“她这种性格最大优势就是从不内耗只耗别人”。哥哥内向敏感却容易受打击。“妹妹从小活泼开朗天性乐观”。 想通这一切后，我决定放手让她自己处理吧。“这就打算洗漱睡觉”，正准备躺下时传来惊喜叫声：“妈妈！饭卡找到了！”真是太可惜了！这次“后果”教育的机会错过了！我走上前去一脸严肃：“以后要是再丢了不要跟我说一个字！”