近年来，课后服务正从基础覆盖向质量提升转变，如何在校内有限资源下平衡质量、特色与安全，成为各地教育改革的重要课题。南京通过建立宫校联盟，促进青少年宫与中小学在课程、场地、师资等深度合作，有效解决资源分配不均、课程同质化、实践机会不足等问题，为家校社协同育人探索出新路径。
教育的根本在于育人。南京宫校联盟的实践表明，只有整合学校、社会和家庭资源，才能为学生提供更优质的教育服务。随着教育改革不断深化，这种协同育人模式具有重要示范意义。未来需要深入完善机制、创新方式，帮助每个学生在多元实践中成长成才，培养适应时代需求的全面发展人才。