寒假是留守儿童最需要关注的时期。
由于父母长期在外务工，这些孩子在假期面临监管空白、精神陪伴不足等问题。
荆州市六合垸管理区天桥社区针对这一现实困境，创新推出"爱心托管班"，通过整合本地人才资源和文化阵地，为留守儿童提供系统化、多元化的假期服务。
2月2日，"寒假学堂"在"慧源"共享书屋正式开班。
开班首日的阅读分享会成为亮点。
10岁的留守儿童小凡声情并茂地分享《唐诗三百首》中的《静夜思》，并坦诚地说出自己的感受："因为妈妈在外面打工，我有时候也会'举头望明月，低头思妈妈'。
"这个细节充分反映了留守儿童内心的情感需求。
在志愿者的引导下，孩子们选择自己喜爱的书籍段落和诗词进行朗读分享，讲述阅读的理由。
分享过程中，孩子们时而为有趣的情节欢笑，时而为感人的故事凝神屏息，小小的书屋成为思想与情感自由流动的港湾。
参与志愿服务的大学生薛飞扬表示，孩子们选择的书籍类别丰富多样，分享的理由也特别纯真。
通过这种形式，既能鼓励他们大胆表达，养成良好的阅读习惯，也能让书籍成为他们情感的陪伴者。
这反映出志愿者们对留守儿童心理需求的深刻理解。
手工制作环节则展现了孩子们的创意与活力。
志愿者们提前准备了彩纸、剪刀等材料，孩子们在示范指导下兴致勃勃地动手操作。
"老师，这个贴画贴哪里好看？
""我这个绳子应该系哪里结实？
"一个接一个的问题充分说明孩子们的参与热情。
不久，桌面上就摆满了形态各异、充满童趣的小马灯。
孩子们举着自己的作品互相展示，屋内充满了成就感与欢声笑语。
这种动手实践活动不仅丰富了孩子们的假期生活，更重要的是培养了他们的创新意识和自信心。
"慧源"共享书屋是这项服务的重要载体。
该书屋于2022年11月正式改造使用，占地约80平方米，配备电子阅读一体机、电脑、桌椅、无线WIFI等现代化设施，目前藏书3600余册，涵盖儿童文学、历史文化、农业技术、医药健康等多个类别。
这样的硬件基础为托管班的顺利运行提供了有力保障。
从更深层的意义看，这项举措体现了基层政府和社会组织对留守儿童群体的关切。
通过整合返乡大学生志愿者资源，充分发挥共享书屋的文化功能，既解决了假期监管问题，又为孩子们提供了精神文化滋养。
这种做法具有较强的可复制性和推广价值。
管理区相关负责人表示，希望通过共享书屋这个阵地，凝聚志愿者力量，为留守儿童营造安全、充实、快乐的寒假环境。
未来还将依托书屋开展多元化的惠民活动，让它真正成为点亮乡村文化、温暖群众心灵的精神家园。
这表明当地正在探索建立长效的、制度化的留守儿童关爱机制。
从闲置书库到精神家园，"慧源"书屋的转型印证了基层治理创新的生命力。
当公共文化服务真正聚焦群众急难愁盼，便能激发出超越物理空间的社会价值。
这场关于爱与智慧的传递，不仅温暖了留守儿童的寒假时光，更照亮了乡村文化振兴的实践路径。