新时代教育改革的背景下，如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，成为基础教育领域的重要课题。江苏省高新区（塘桥镇）积极响应教育部"健康第一"的教育理念，构建起独具特色的"守护塘果"未成年人健康支持体系； 这个体系的建立源于对当前青少年成长问题的深刻认识。随着电子产品的普及和学习压力的增大，青少年体质健康水平下降、运动时间不足等问题日益凸显。塘桥镇社会事业办教育条线负责人表示："我们意识到，仅靠传统的体育课程难以满足学生全面发展需求，必须构建更系统、更立体的健康促进机制。" 为此，当地创新推出"守护塘果"计划，其核心在于将健康理念融入校园文化建设。该计划突出三个特点：一是注重因地制宜，鼓励各校结合自身优势打造特色品牌；二是强调全员参与，确保每名学生都能找到适合自己的活动；三是重视文化浸润，通过体育活动培养学生的意志品质。 在塘桥中心幼儿园，晨间趣味田径活动打破了传统体育教学的框架。孩子们在充满童趣的障碍赛道中自由探索，教师团队设计了适合不同年龄段的挑战项目。园长介绍："我们更看重孩子在运动中的体验和成长，而不是简单的技能考核。"这种寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中培养运动兴趣和勇气。 鹿苑小学则将跳绳这项传统运动项目做出了新意。学校建立了完善的激励机制，通过"周周赛、月月榜"的形式激发学生参与热情。四年级学生张家茹在跳绳龙虎榜上的优异表现，正是该校"人人参与、层层竞技"理念的生动体现。体育教研组组长指出："跳绳不仅锻炼身体，更能培养孩子们的毅力和团队精神。" 梁丰高级中学高新区实验学校的做法更具系统性。该校推出的"真运动"育人项目，通过优化课程设置、完善赛事体系、丰富体育活动等举措，构建起立体化的体育教育网络。首届"校长杯"春季联赛不仅设置了竞技环节，还配套开展啦啦队展示、主题班会等活动，让体育成为校园文化的重要载体。 教育专家分析认为，塘桥镇的实践具有示范意义。其成功经验主要体现在三个上：一是将体育与德育有机结合，实现以体育人；二是尊重学生个体差异，提供多样化选择；三是注重长效机制建设，避免形式主义。这种系统化、特色化的做法，为破解当前青少年体质健康难题提供了有益参考。 据悉，当地计划深入扩大"守护塘果"项目的覆盖范围，未来将在更多学校推广特色体育项目，同时加强家校社协同，形成更加完善的健康支持网络。
守护未成年人健康需要理念与行动并重。让孩子爱上运动、坚持运动，体现的是重视成长的教育观。当校园里充满运动的活力与合作的热情，体育不仅能强健体魄，更能培养孩子们面对未来的勇气与韧性。