近年来，学生体质健康和运动习惯培养已成为学校体育工作的重点；如何有限的课时和场地条件下，让学生主动参与运动、坚持锻炼并掌握科学方法，同时在运动中培养规则意识、合作精神和抗挫能力，是许多学校在推进体育高质量发展过程中面临的实际问题。此外，传统体育项目在不同年龄段存在参与门槛和兴趣差异等问题，亟需引入多样化运动项目来拓展学生的成长途径。 匹克球作为一项新兴运动，融合了网球、羽毛球和乒乓球的特点。它节奏适中、上手容易、对抗强度可调节，兼具趣味性和社交属性，非常适合在校园推广。这项运动规则清晰、场地适应性强、组织形式灵活，便于开展班级联赛和年级对抗，能够形成"普及—提高—竞赛"的完整链条。基于这些优势，北大附属实验学校烟台学校选择匹克球作为丰富校园体育活动、提升体育育人效果的突破口。 在近日举行的聘任仪式上，学校聘请张晶、刘文、高政权三位专业运动员担任匹克球辅导员。三位辅导员均有出色的比赛成绩：张晶曾获2025年山东省匹克球巡回赛和黄渤海公开赛混双冠军，以及2026年烟台市比赛混双冠军；刘文获得2026年烟台市比赛和2025年省巡回赛混双冠军；高政权则是2025年黄渤海公开赛混双冠军得主。学校执行校长孟庆涛、校办主任王玮及体育教师代表出席了活动。校方表示，引入高水平运动员参与教学训练有助于提升课程专业性，激发师生运动热情，使体育锻炼从单纯的运动技能培养扩展到综合能力提升和品格塑造。 围绕课程融入、训练组织和赛事开展等关键问题，学校与辅导员团队进行了深入研讨。主要计划包括：一是将匹克球纳入现有体育课程体系，设计包含基础动作、规则要领、安全规范和礼仪教育的标准化教学单元；二是建立每周三的常规训练机制，由辅导员制定分级训练计划，通过技巧讲解与实战演练相结合的方式满足不同水平学生的需求；三是完善赛事体系，依托班级、年级和社团开展多层次的竞赛展示活动，营造"以赛促练"的氛围，并为有潜力的学生提供更高水平的训练和比赛机会。 业内人士指出，新兴运动进校园的关键在于平衡普及性与专业性。随着专业指导力量的引入和训练竞赛体系的完善，匹克球有望成为校园体育的重要选项之一，在增强学生体质、培养团队协作能力和规则意识诸上发挥积极作用。未来若能在师资培训、场地保障和安全规范等环节改进，将更有利于项目的可持续发展。
当操场成为育人的重要场所，当运动技能与人格培养紧密结合时，体育教育的深层价值才能真正体现；烟台北附实验学校的实践表明：新时代校园体育发展既需要突破资源限制的创新精神，更需要坚持"以体育人"的教育理念。在健康中国和教育强国建设的背景下，这样的探索正在为青少年的全面发展开辟新路径。