3月18日，安顺韦恩权名校长工作室特意安排了一个团队，前往关岭这边开展专题研讨会。这次活动主要是给片区学校提升办学质量提供精准的建议。工作室联合关岭自治县第六责任区，在关岭自治县岗乌镇中心小学把这个主题研讨会给组织起来了。为了推动管理改进和教学提升协同进行，工作室特意采用了一种新颖的模式，就是把大家召集到一起，把同时段、分条线、共会诊的方式给落实下来。活动刚开始的时候，管理诊断组就深入校园一线，通过实地查看办学条件还有和师生聊天，跟校长们面对面交流。大家关注的是学校管理、师资队伍建设还有科学学科课程开展等工作。 通过这个调研过程，管理诊断组给岗乌片区学校管理工作做了全面诊断反馈，并且提出了一些可行的改进举措。学科指导组也同步开展了科学示范课展示和推门听课活动。他们特别关注实验教学课堂情况，还把科学学科教学现状给梳理了一遍。接下来是反馈会环节，关岭龙潭街道第一小学、关岭自治县实验学校、龙潭街道第二小学等11所小学都先后分享了他们的工作成效、存在问题还有下一步工作计划。 接着第六责任区指导专家还针对数字化区域教研进行了专题培训。结合现场调研实况和大家的交流分享内容，管理诊断组和学科指导组分别把意见给提了出来。安顺韦恩权名校长工作室也对第六责任区各学校提出了一些要求：一是要提高思想认识；二是要狠抓常规管理；三是要健全长效帮扶机制。 这次活动吸引了很多人参与：安顺市韦恩权名校长工作室部分成员、学员，关岭自治县第六责任区教研核心组和科学学科指导小组成员，岗乌镇中心小学及辖区学校校长、教导主任还有全体科学教师都来了。这次活动让大家收获颇丰：大家都觉得管理诊断组提出的建议很实在很有帮助；同时也觉得学科指导组针对问题提出的解决方案特别到位。 最后大家还觉得这次活动非常值得参加：不仅让大家更好地了解了科学学科教育质量提升方面的问题；也让大家学到了很多数字化区域教研方面的新方法和新思路。