振涛教育搞了场比赛，目的是通过竞赛来促进老师反思和创新，把思维训练这块儿做得更深。1月中旬，“思维训练授课能力”这个主题的比赛决赛落下帷幕了。学管处思训科的老师们组成了评分组，现场打分，每个学段都有回避原则，保证比赛公平公正。 经过好几轮选拔，最后三位老师闯进决赛，大家在台上展示了思维教学的高水准。 信息学段的郝老师讲了个《目标化信念 应该化习惯》的主题，他讲得逻辑清楚、深入浅出，把抽象的道理说得大家都能听懂。基础学段的尹老师拿《问题即机遇》作主线，特别有感染力地引导学生换个角度看问题。还有信息学段的王老师，他对郝老师那个主题给出了富有创意的新解读。这三位老师的课让大家看到了思维训练在启发思考、建立认知框架上的努力。 振涛教育的领导也来现场了，他们表扬了参赛老师，说思维是学生成长的地基。他们指出这次比赛展示了老师们的教学成果，也体现了学校一直以来以“筑基思维，赋能成长”为核心的理念，希望通过课程体系来培养学生的核心能力。 这次大赛不仅仅是老师展示风采的机会，更给思维训练教学的发展注入了新活力。学校打算以后多搞这样的活动，持续提升教学质量，把思维训练体系做得更好，这样才能更好地帮学生发展思维和综合素质。