近年来，能源转型加速推进，特高压直流输电、新能源大规模并网、“沙戈荒”基地外送等重大工程对关键技术与高层次人才提出更高要求。
与此同时，部分高校党建工作与科研教学、产业需求存在衔接不紧的问题，学研成果从实验室走向工程现场的链条不够顺畅，人才培养与岗位能力需求匹配度仍需提升。
如何让党建工作更好融入中心工作、服务国家战略，成为高校基层党组织建设与办学质量提升的共同课题。
华北电力大学电气与电子工程学院的探索，给出了以党建联建为牵引、以协同攻关为抓手、以育人改革为落点的路径选择。
2025年12月31日，国家电网直流技术中心负责人走进学院课堂，将前沿技术、重大工程实践与家国情怀结合起来授课。
这一场景，折射出校企党组织联建从“活动共办”向“任务共担、成果共创”的转变：党建联建不再停留在参观交流层面，而是直接嵌入科研攻关、课程建设与人才培养全过程。
从原因看，能源电力领域技术迭代快、工程系统性强，单一主体难以覆盖从理论创新到工程落地的完整链条。
高校具备基础研究与人才培养优势，企业掌握工程场景、运行数据与实际需求。
将两者以党组织联建形式组织起来，有利于把方向“对准”国家重大需求，把资源“聚合”到关键环节，把队伍“拧成”攻关合力。
学院在实践中逐步形成“四联四共”工作法，即理论联学、组织联建、业务联动、人才联育，以及资源共享、难题共解、活动共办、成果共创，通过机制化安排破解“党建与业务两张皮”的难题。
在影响层面，这一机制带来的变化首先体现在科研创新与工程需求的精准对接。
学院相关党支部与企业、科研院所党支部签署共建协议，围绕新能源并网等痛点组织联合团队开展攻关，相关成果入选国家能源主管部门能源领域首台（套）重大技术装备名单，体现了党建联动与技术创新的同频共振。
与此同时，联建把工程一线的真实问题带回校园，把科研成果推向现场验证，缩短了从方案论证到应用推广的周期，提升了解决复杂系统问题的能力。
其次体现在育人模式的系统性重塑。
学院将党建联建作为深化产教融合的重要抓手，与多家能源电力企业共建实践育人基地和校企联合研究平台，企业专家参与培养方案制定、课程设计与实践指导，推动“工程现场进课堂、关键任务进课题、产业需求进培养环节”。
对于学生而言，企业导师带来的不仅是技术方法，更包含工程规范、职业精神与服务国家重大战略的价值引导，使思政教育与专业训练在同一场景中融合发生，增强了“学以致用、用以促学”的效果。
面向对策层面，校企党建联建要实现可持续、可复制，关键在于把“共建”落到“共担责任、共解难题”的任务清单上。
一是聚焦国家战略需求确定联合攻关方向，围绕特高压直流、新能源组网与直流送出、关键装备可靠性等形成稳定的项目牵引；二是完善联合培养机制，推动企业在课程体系、实践评价、毕业设计与工程实习等环节深度参与，建立“课堂—实验—现场—再迭代”的闭环；三是强化成果转化与人才评价衔接，让科研成果在工程应用中检验，让学生能力在真实任务中提升；四是形成规范化的联建运行机制，包括资源共享、知识产权与安全合规等配套安排，保障合作长期稳定。
从前景看，随着新型电力系统建设提速，电力全产业链对复合型、创新型人才需求将持续增长。
学院的“红色朋友圈”目前已覆盖电力“发、输、变、配、用”多个环节，并与多家单位共建科技攻关联合体，聚焦重大工程建设与运维难题，探索建设新型育人平台。
可以预期，党建联建若能持续以重大任务为牵引、以制度化协作为保障，将进一步促进教育链、人才链与产业链创新链深度衔接，在关键技术突破、工程能力提升与人才快速成长上形成更强支撑。
华北电力大学电气与电子工程学院的党建"朋友圈"从无到有、从小到大的发展历程，生动诠释了新时代高校党建工作的新使命。
通过党建联建共建这一创新举措，高校党组织不再局限于校园内部，而是主动融入国家战略、融入产业发展、融入人才培养的全过程。
这既是党建工作与时俱进的具体体现，也是高等教育服务经济社会发展的重要途径。
展望未来，这一模式还有更大的拓展空间，有望在更多高校、更多领域推广，为加快构建新发展格局、推进高质量发展提供源源不断的人才支撑和创新动力。