兰州市的兰州博文科技学院最近搞了个叫“数智赋能，思政铸魂”的活动，专门把师生给拉到科技体验中心去。学校弄出了个虚实结合的数字场景，让大家玩扩展现实啥的。学生们在这里头感受科技发展和国家战略是咋回事，也琢磨琢磨人与自然、科技跟伦理的问题。 以前那些传统的思政课啊，讲来讲去就是形式单一，跟学生互动也少，根本没法儿把学生的学习热情给调动起来。这回他们用了新技术，把抽象的道理变成了可以摸得着、玩得来的东西。你看那边搞的模拟航天探索和自然演变，多生动！ 马克思主义学院的老师说了，这可不是单纯换个玩法，这是把“大思政课”的理念真正落到了实处。他们是想把思政教育跟现实情况紧紧绑在一起，跟科技发展走一样的步子。从实际效果来看，这种沉浸式的教学把学生们的代入感给提起来了。好多学生都觉得这个形式特别新、体验特别深，在互动里头就把那些理论知识给消化了，对国家发展和时代责任的认识也就更强烈了。 教育专家也说呢，这种创新得把握住度和方向。不能为了用技术而用技术，得让科技手段一直为育人这个大目标服务。免得最后变成了光玩花架子、光图个热闹。 以后的高校啊，肯定得越来越多地把思政教育跟数字技术给揉在一起。虚拟仿真、人工智能这些技术发展这么快，沉浸式、交互式的教学场景肯定会越来越多。 兰州博文科技学院这次的做法算是给其他学校提供了个路子。他们表示还会接着琢磨科技和思政怎么融合的法子，多搞些新花样。 说到底呀，“数智赋能”这事儿就是给思政教育插上了翅膀。那些以前听起来挺宏大的家国情怀和责任担当，现在都能变成学生们能亲自去体验的具体事儿了。这不仅是换个教学方式的问题，更是咱们教育者面对时代之问的一个主动回答。 咋在技术变革里头守住初心？咋在创新形式里头筑牢思想根基？这都是大家得好好琢磨的大问题。