蔡艳艳老师的八年级数学课《三角形全等的判定—边边边》，就是个让你怎么都想不到的教学范例。她先给学生放了个生活中的实例，一下子就把课堂氛围搞活跃了，学生们也都乖乖进状态了。讲到三角形全等的判定方法时，蔡老师用多媒体把图形给直观展示出来，学生们也就把抽象的概念具体化了。接着，她让学生自己先预习预习，探索一下三角形的性质。蔡老师用“问题引领”的方式，激发学生思考。课堂上，画图理解是个关键环节，老师让学生自己动手画图理解三角形全等的判定定理。这么一来，学生们不仅掌握了定理还能在实践中感受到乐趣。蔡老师鼓励学生相互交流合作学习，这样有助于他们对知识的理解和巩固。当然，教学过程中也会有难度逐渐增加的时候，蔡老师循序渐进地引导学生应对。在这个过程中设置从易到难的练习题很有必要。这样的课堂模式让每个学生都能跟上学习节奏。有学霸带头示范的时候其他同学也被带动起来了。蔡老师给学生讲解题目时还强调规范书写这一点很重要。 总结来说蔡艳艳老师这堂课通过生动有趣的情境导入、互动学习还有循序渐进地推进教学内容，给学生创造了一个积极向上的学习环境。这种模式值得其他老师借鉴，把复杂数学概念传递给更多学生变得更加容易！