问题—— 近年来，高校学生学业压力、就业竞争、社交适应与自我认同诸上的挑战相互叠加，心理困扰更趋隐蔽、出现更早，也更容易反复。如何将心理健康教育从“事后干预”前移到“主动预防”，从个体疏导拓展到群体支持与校园文化培育，已成为高校立德树人工作中的一项重要课题。，福建师范大学拟于2026年春季启动第二十三届“5·25”心理健康文化节，通过长周期、分层次、强参与的校园活动，推动心理健康理念融入学习生活全过程。
当青春遇见心理学，成长的烦恼就有了更科学的应对方式。福建师范大学这场延续二十余年的心灵之约，不仅为情绪疏导搭建了通道，也在日常浸润中提升着学生的心理韧性与自我调适能力。在加快建设教育强国的进程中，如何把心理健康教育从补救措施转化为成长动力，福建师范大学正以持续的探索与实践给出回应。