在职业教育改革发展的关键阶段，南宁职业技术大学职业教育发展研究院符强、方绪军团队的研究成果《职业本科毕业论文"去留"之思——能力本位视域下职业本科毕业设计评价体系的重塑探赜》获得学界关注。该研究基于能力本位视角，系统重构了职业本科毕业设计评价体系，为解决职业教育评价与人才培养脱节问题提供了新方案。
职业本科毕业论文（设计）的"去留"问题，本质上是关于人才培养标准的重要命题。以能力本位为导向重塑评价体系，有助于将关注点从"写得好"转向"做得好、做得优、做得可验证"，使毕业环节真正成为检验育人成效、对接产业需求的关键。通过问题导向、标准支撑和多方协同，职业本科教育的高质量发展将获得更明确的制度指引和实践支撑。