寒假托管一直是困扰城市双职工家庭的现实难题。今年寒假期间,深圳市罗湖未来学校推出的三期托管服务引发广泛关注,该服务覆盖除春节假期外的整个寒假时段,与新学期实现无缝衔接,为破解这个民生痛点提供了新思路。 记者了解到,这项托管服务最显著的特点是打破了传统托管的看护思维。学校取消上下课铃声和固定课表,将课程分为脑动力类和体动力类两大板块,前者包括汉字推理、魔方、国际象棋等益智项目,后者涵盖独轮车、球类运动、单杠挑战等体育活动。学生可根据自身状态自主选择课程节奏,实现认知训练与体能锻炼的弹性穿插。 校长侯明飞介绍,这种模式源于对青少年成长规律的深入研究。传统托管往往将学生集中教室内完成作业或观看影视作品,难以激发内在动力。学校设计的灵动教育体系,通过赋予学生更多自主权,让假期托管从被动看护转变为主动成长。 值得关注的是,学校建立了一套名为灵动币的多元激励机制。这种虚拟货币分为品德币、思考币、艺术币、体能币、劳动币五类,学生需通过完成挑战性任务获取,难度越高币值越高。兑换环节设置了即时消费与延迟满足两类选项,既有棉花糖等小额商品,也有射击体验、卡丁车驾驶等需要策略规划的高价值项目。 初中班辅导员代小月向记者展示了学生成长档案统计表。数据显示,参与托管的学生在问题解决能力、团队协作意识、自我管理水平诸上均有明显提升。一名原本性格内向的初一女生,从独坐角落到主动邀请同伴下棋,行为转变被详细记录。小学班辅导员陈凤娟表示,这种精细化观察让教育从经验判断走向数据支撑。 家长参与是该托管服务的另一创新点。学校组建家长教师志愿者队伍,经过独轮车、云梯横渡、汉诺塔等专项培训后上岗。家长义工张芳芳坦言,最初担心被学生问住,但沉浸式陪伴让她真正看见孩子的成长逻辑。她的女儿为攒够卡丁车体验币,主动承担教低年级学生玩四巧板的任务,既巩固知识又学会换位思考。 从经济层面看,每天90元的收费标准显著低于市场同类服务。家长张晓红算了一笔账,市场上寒假托管日均费用普遍在200元以上,且多为半日制,学校提供的全日制托管加素质拓展课程,实际为家庭节省近半开支。更重要的是,托管时段与家长法定休息日同步,支持灵活选期选天数,解决了时间衔接问题。 教育专家认为,罗湖未来学校的实践具有示范意义。当前我国双职工家庭占比超过六成,寒暑假看护需求旺盛,但市场供给存在价格高、质量参差不齐等问题。公办学校利用现有资源开展普惠性托管,既能缓解家庭压力,又可通过专业设计促进学生全面发展,是教育公共服务的有益延伸。 从实施效果看,第二期托管服务结束时,部分家长主动退掉返乡车票要求继续参加,学生离校时手持未用完的灵动币依依不舍。这种自发认可反映出服务品质。第三期托管在春节假期后立即启动,与新学期实现无缝对接,深入提升了服务的连续性和实用性。
寒假托管的意义，不止在于解决“谁来照看孩子”，更在于用更科学的课程设计与更有效的家校协同，回应儿童成长的多元需求。公共服务能否做得细致、扎实、可持续，既考验学校的组织与专业能力，也体现城市治理的精度。让孩子假期“有处去、有人管、能成长”，折射的是教育回到育人本位、公共服务健全的方向。