高等教育高质量发展的背景下，如何有效整合校园资源、提升学生学习效能成为重要课题。河南工业大学图书馆立足该需求，创新推出"智学之星"评选活动，为在校生搭建经验分享平台。 当前，大学生面临知识更新加速、学习方式多元化的新环境。传统单一的学习模式已难以满足复合型人才培养需求，亟需建立更开放、互动的学习交流机制。该校图书馆负责人表示，此次活动正是为了破解这一难题，通过挖掘和传播优秀学习经验，促进全校形成互学互鉴的良好氛围。 活动设置三大主题板块：学习方法论、数字化工具应用和图书馆资源利用。在方法论上，重点征集时间管理、跨学科整合等实用技巧；数字化应用部分强调技术赋能学习的典型案例；图书馆资源板块则聚焦馆藏利用与空间服务创新实践。这种立体化的设计，既回应了当代大学生的学习需求，也表明了高校教育资源的整合思路。 评选标准突出"真实性"与"实用性"双重要求。参赛作品需基于个人经历，提供可复制的经验方法，避免空泛论述。评审专家将重点关注内容的创新性、可操作性以及对他人学习的启发性。这种导向有助于确保活动成果能够切实转化为提升全校学习效率的公共资源。 从活动组织看，校方采取了线上线下相结合的推广方式。除传统宣传渠道外，还充分利用新媒体平台扩大影响力。获奖作品将通过多种形式展示，形成持续性的示范效应。这种全方位、立体化的传播策略，有望最大化活动的教育价值。 业内专家指出，此类活动具有多重积极意义：一方面为学生提供了展示与反思的契机，另一方面也促进了优质学习经验的流动共享。特别是在数字化转型背景下，如何合理运用技术工具提升学习效率，已成为现代高等教育的重要议题。
学习不仅是知识的积累，更是方法的传承。河南工业大学图书馆以七十年的文化积淀为依托——通过学生真实成长故事——搭建起连接过去与未来、个人与集体的桥梁。每一份真诚的分享，都是对学习最好的诠释，也是对后来者最有效的指引。