寒假期间，如何让孩子们度过充实而有意义的假期，是社区和家庭共同面对的问题。大连老虎滩街道虎山社区的做法是，把托管班从单纯的看护空间升级为综合成长平台，通过引入志愿服务资源，组织多样的文化体验活动。近日，虎山社区“慧成长”寒假托管班开展创意手工坊活动。海之星跑团的志愿者带来气球造型教学课程，将传统手工元素与现代创意结合，为孩子们打开想象空间。活动开始，志愿者展示的气球作品便吸引了全场目光——晶莹的“糖葫芦”、灵动的“小鱼灯”、憨态的生肖动物等造型，让孩子们迅速对手工创作产生兴趣。这样的安排说明了社区在儿童教育上的用心。相比单纯的娱乐，通过动手实践学习技能、感受文化，更能激发孩子们的创造力和想象力。在志愿者的耐心指导下，孩子们学习搓球、打结、塑形等基本技巧，一双双小手专注地扭转着彩色气球。不久，活泼的小狗、神气的小马等作品陆续完成，孩子们脸上写满成就感和喜悦。 从教育角度看，这类活动具有多重价值：一是锻炼动手能力和空间想象力，培养耐心与专注；二是在集体参与中学会交流与鼓励，增进同伴友谊；三是通过制作具有传统意象的手工作品，让孩子们在潜移默化中接触中华文化，为即将到来的春节增添文化体验。 虎山社区的做法也折射出社区服务的变化趋势。如今，社区正从单一的居住管理，逐步转向多元服务平台。通过整合志愿者力量、开展文化体验活动，社区成为儿童校外教育的有益补充，既为家庭分担压力，也为孩子们提供更温暖、更充实的成长环境。 托管班工作人员表示，此类活动很受孩子们欢迎，既满足了看护需求，也让孩子们在集体活动中感受到传统节日氛围。这也提示我们，优质社区服务不只取决于资金投入，更取决于设计是否贴近需求、资源是否调动充分。虎山社区通过创意手工、文化体验等活动，正在探索让托管班成为孩子们学习技能、感受关怀、快乐成长的路径。
从单纯看护到文化体验，虎山社区的实践表明，基层公共服务创新需要更精准地对接群众需求与文化传承。当五彩气球成为传递文化的纽带，我们看到的不只是孩子们的笑脸，也看到传统文化在当代生活中的新表达。这种“寓教于乐”的服务升级，或能为假期教育难题提供更多思路。