1月14日的冬日暖阳里，四川自贡荣县树人小学校操场上的巨大画布，把师生们的热情给聚集了起来，共同绘制生肖马。这可不仅仅是一堂美术课，而是一场热闹的集体创作活动。千余人围着那个“马”字形状的画布，或蹲或坐，把画笔和颜料用到了极致。大家把各自对马的想象画了出来，有的勇猛有力，有的憨厚可爱。这次活动最特别的地方是引入了国家级非物质文化遗产——荣县土陶制作技艺。非遗传承人丁玉蝶亲自指导孩子们在特制的陶板上创作。她把传统技法转化成了孩子们容易理解的实践步骤，给了他们一次动手体验的机会。 在学校里给大家上了一堂生动的传统文化课，把生肖文化、集体创作和非遗传承融合在一起。学生们在绘制陶板的过程中感受到了泥土的温度和陶艺的魅力，对家乡的文化瑰宝有了更深的认知。这种“非遗进校园”的模式让沉睡于博物馆里的技艺活了起来。教育界人士认为这是新时代学校美育工作的创新实践，它让艺术教育从封闭的教室延伸到了开放的操场。 树人小学所在的自贡市有着深厚的历史文化底蕴，被誉为“千年盐都”、“恐龙之乡”、“中国灯城”。近年来，当地积极探索传统文化保护传承与当代教育、旅游发展相结合的路径。这次活动正是这个探索的缩影。它表明传统文化需要创造性地转化和创新性发展。通过设计有趣又融合度高的体验项目，让青少年在参与中成为学习者和欣赏者。 这次活动不仅仅是为了迎接新春，更是希望孩子们像骏马一样在知识的原野上驰骋健康成长。当千名学子共绘一幅长卷时，传统文化超越了书本和说教变得可感可触。它启示我们文化的生命力在于传承和创新共享。在坚定文化自信、建设文化强国的道路上需要更多这样富有巧思的实践来浸润青少年心灵。 这堂特殊的“美术课”在荣县树人小学给大家展示了一个生动的图景：传统文化在新时代校园中生根发芽。当非遗传承人手把手教学时，孩子们和家长们都收获满满。他们对中华民族龙马精神有了更直观的体会也对非遗技艺有了新认识。