在雪染金银滩的冬日，青海海晏县的原子城纪念馆里，来自全国各地的学生驻足凝视，背诵着那些承载历史重量的标语。
这不仅是一次参观，更是一堂生动的思想政治课。
这片曾经的"221基地"旧址，正在成为新时代传承红色精神、培养爱国情感的重要阵地。
海晏县面临的首要问题是如何有效保护和利用这份珍贵的红色遗产。
作为全国重点文物保护单位，原子城旧址包含22处保护单位、18个厂区和4个生活区，分散在县域各处。
长期以来，部分遗址被出租给企业、改作办公楼，甚至被搭建了玻璃房、彩钢房，无序管理问题突出。
这种状况既威胁了文物的真实性和完整性，也浪费了宝贵的教育资源。
为破解这一难题，海晏县采取了系统性的解决方案。
当地高标准编制规划，建立了红色资源分类保护名录和数据库，形成了完整的红色资源底图。
县级干部捉对包联对接企事业单位，逐个推进停产、迁出、拆除等工作，有效扭转了无序管理状态。
同时，当地专门成立保护机构，编制完成"七规划、四方案、一条例、一张图、一计划"，在公共空间品质提升、老旧小区改造等工作中做好衔接，全力守护旧址的历史价值。
在保护的基础上，海晏县进一步深化了红色资源的教育功能。
当地对西海镇、三角城镇、同宝山等片区开展现场调查，专访原"221人"，广泛征集文字、图片、影像资料，全面梳理基地18个厂区的功能定位，夯实了红色资源本底。
精选31处遗址打造成红色教学点，为原子城全域"大思政课"提供了坚实的场景支撑。
更具创新意义的是，海晏县突破了单纯的红色教育框架，打造了"三色一体"的思政课体系。
以原子城纪念馆为核心，当地联动沙漠整治点、生态保护区等资源，开发了"红色+生态""红色+民族团结"等复合型思政实践线路。
学生们既可以在原子城遗址感受"两弹一星"精神的伟大力量，也可以在克土治沙示范区亲身体验生态文明建设的成果。
这里曾是风沙肆虐的区域，经过数十年持续防沙治沙，如今已绿意盎然，学生们可在此实地参观沙棘营养土坨造林等先进技术应用。
这种融合的设计并非简单的拼凑，而是基于深层的精神内核。
"两弹一星"精神中白手起家、不畏艰难、勇于探索的品质，与在恶劣环境下坚持治沙的精神动力同根同源。
通过精心的课程设计，当地找到了红色传统与生态实践的结合点，使思政教育更加立体、更加生动。
这一探索已经产生了显著的社会效益。
2024年以来，西海镇已累计接待研学人员超22万人次，这些学生在实地参观、亲身体验中，深化了对爱国精神、奋斗精神的理解。
红色场景的生命力在于背后的故事，而海晏县正是通过系统的保护、创新的利用，让这些故事在新时代继续发挥教育作用。
从蘑菇云升腾的峥嵘岁月到绿进沙退的生态奇迹，原子城的实践揭示出红色教育的新范式——当历史精神注入当代实践，思政课便不再是单向的知识传递，而成为跨越时空的价值共鸣。
这种将国家记忆转化为育人资源的创新探索，为新时代爱国主义教育提供了可复制的青海方案。