问题——青年"幸福值"期待提升与现实压力并存 生活水平提高,成长路径在拓宽,青年对获得感、成就感的期待也在水涨船高。但就业竞争、成长焦虑、信息过载等压力同样存在。一些人把幸福简单等同于物质占有或短期回报,在比较和内耗中陷入迷茫。第63个学雷锋纪念日到来之际,各地学雷锋活动持续开展,围绕"幸福观"的讨论再次聚焦:如何在变化的时代中找到稳定而可持续的幸福来源,成为青年关注的现实问题。 原因——雷锋精神提供可复制的"幸福路径" 雷锋在日记中多次谈及幸福,把对事业的忠诚、对他人的关怀、与群众的深度联结视为快乐与价值所在。其内核不是抽象口号,而是一条可被当代青年借鉴的路径:一是把个人成长放到时代坐标系中检验,在国家需要处寻找舞台;二是把助人利他作为日常习惯,通过"多做一点""多给一点"实现内心充盈;三是保持谦虚态度,深入基层、贴近群众,在真实生活中汲取精神养分与解决问题的方法。 从社会心理层面看,这种幸福观强调长期主义与意义感建设,能够缓解"只看结果不看过程"的焦虑;从价值实现层面看,它强调在服务人民中实现自我,避免把人生局限在个人得失的小圈子里。 影响——以"小我"融入"大我",释放青年向上动能 当更多青年把奉献、友爱、互助、进步的理念落到行动上,不仅个人精神世界更为丰盈,也将形成推动社会文明进步的合力。其影响主要体现在三个上: 其一,促进青年能力成长。到基层去、到一线去,意味着在复杂场景中经风雨、见世面、壮筋骨,困难成为砥砺本领的"必修课"。 其二,增强社会温度与信任。为同学义务辅导、为同事分担任务、在公共交通中主动帮助行动不便者、探访独居老人、参与社区"爱心托管"等"微善举",看似细小,却能在日常中织密互助网络,增进社会共情与互信。 其三,服务高质量发展需要。青年将个人梦想与强国建设、民族复兴进程相连,在乡村振兴、科技创新、社会治理、公共服务等领域扎根,能够把个体奋斗转化为现实生产力与治理效能。 对策——把学习教育与制度化实践结合起来 推动雷锋精神在新时代常学常新,需要从"倡导"走向"常态",从"活动"走向"机制"。 一是加强价值引领与实践育人联动。学校、企事业单位、社区应把志愿服务、社会实践与思政教育、职业发展指导结合起来,引导青年理解"幸福来自有用、来自被需要、来自持续创造"。 二是完善志愿服务平台与保障。健全项目供给、岗位对接、培训激励、权益保障等机制,让青年"想参与、能参与、参与好",推动志愿服务从零散走向专业化、从短期走向可持续。 三是强化基层导向与成长通道。鼓励青年到西部地区、乡村一线、艰苦岗位建功立业,形成清晰的支持政策和成长路径;同时倡导在平凡岗位上踏实坚守,反对消极"躺平",用长期努力塑造真正的职业荣誉感。 四是注重从群众中汲取智慧。青年在解决现实难题时,既要学习群众真诚质朴的品格,也要学习行之有效的"土办法",把经验转化为方法,把方法上升为能力,在与人民同频共振中校准人生方向。 前景——在时代长风中塑造更坚实的幸福感 展望未来,青年群体的幸福感建设将更多从"外在指标"转向"内在价值":以奋斗获得成长,以奉献获得充实,以与人民同心获得方向。随着志愿服务体系更健全、基层舞台更广阔、社会激励更有力,雷锋精神所倡导的幸福观有望在更大范围转化为行动自觉,推动形成崇德向善、见贤思齐的社会氛围,为经济社会发展注入更持久的精神动力。
青春因奋斗而精彩,人生因奉献而崇高。雷锋的幸福观穿越时空,为当代青年提供了宝贵的精神财富。当越来越多的青年将个人梦想融入国家发展,在服务人民中实现自我价值,在艰苦奋斗中磨砺意志品质,中华民族伟大复兴的征程必将汇聚起磅礴的青春力量。新时代呼唤新担当,广大青年当以雷锋为榜样,在最美的年华书写无悔的青春答卷,让奋斗成为青春最亮丽的底色,让奉献成为人生最持久的幸福源泉。