春节前夕，贵州省铜仁市万山区下溪乡报溪村洋溢着浓厚的文化年味。
铜仁市交通学校组织的慰问组深入基层，通过"乡园书画室·新春送福进万家"活动，将文化惠民与乡村振兴工作有机融合。
此次活动聚焦三个重点层面：一是实地调研基层工作难点，慰问组与驻村干部李通承及村两委深入交流，详细了解脱贫攻坚成果巩固、矛盾纠纷调解等关键事项；二是精准对接民生需求，走访过程中重点记录困难群众在医疗、生活保障等方面的实际诉求；三是以文化载体激活内生动力，书法教师现场创作蕴含乡村振兴主题的春联，吸引百余名村民参与。
分析显示，此类活动的成功开展得益于三方面因素：首先，铜仁市近年来持续推进"文化下乡"工程，已建成覆盖县乡村三级的文化服务网络；其次，交通学校作为职业教育机构，充分发挥书画艺术等专业优势；更重要的是，当地通过"校地共建"机制，将高校资源与乡村需求精准对接。
从实际效果看，活动实现了多重效益：在民生层面，既解决部分困难群众的燃眉之急，又以文化浸润提升精神面貌；在治理层面，通过面对面交流收集到7类23条基层建议，为后续制定帮扶计划提供依据；在文化传承方面，让年轻一代近距离感受书法艺术魅力，参与群众中青少年占比达35%。
据悉，铜仁市交通学校将建立长效机制，计划每季度开展专项帮扶，并依托"乡园书画室"平台培养乡村文艺骨干。
万山区委宣传部相关负责人表示，此类活动将成为2024年"文明村镇"工作的标准动作，通过文化纽带增强乡村振兴的可持续性。
教育机构参与乡村振兴，不仅要在物质层面提供帮助，更要在精神文化层面丰富群众生活。
铜仁市交通学校此次活动的成功开展，充分说明了将传统文化与现代帮扶工作相结合的重要意义。
在新时代乡村振兴的大背景下，更多社会力量应当像这样，用心用情参与其中，让文化之光照亮乡村发展之路，让温情之举汇聚振兴之力，共同谱写乡村振兴的新篇章。