当前，推进教育、科技、人才一体化发展已成为国家重大战略。上海作为全国科创教育的重要阵地，深化教育改革、培养创新人才上持续探索。此次优秀案例征集活动此背景下启动，旨在系统梳理全市科创教育的典型经验，为全国提供可参考的“上海样本”。本次案例征集以“双减赋能·科创育人”为主题，面向中小学、校外教育单位、科创教育基地、高校科研院所、科技场馆、科技企业等多元主体广泛征集。覆盖面与参与度体现出上海科创教育已形成学校、社会、家庭协同联动的生态基础。活动共收到325个申报案例，最终评选出80个获奖案例，竞争较为激烈。主办方在评审中坚持创新性、实效性、示范性、真实性四项标准，提升评选结果的代表性。获奖案例整体呈现多元探索并重、注重落地成效的特点，折射出上海科创教育的活力。其中特别是“十佳”案例在模式创新与资源协同上亮点突出。上海科技馆“发现上海”跨学科系列研学课程实践，构建“科技馆/基地+中小学校+高校科研院所”的协同模式，将前沿科技成果与中小学课程标准衔接，探索科创教育基地与学校深度融合的路径，实现跨学科资源整合与优化配置。上海市科技艺术教育中心“青少年科学研究院”项目聚焦未来科创人才的早期培养，搭建“三级跃迁”孵化培养体系，为拔尖创新人才的持续培育提供更成体系的实践范式，说明了早发现、早培养、科学选拔上的探索。上海农林职业技术学院科学家精神育人上的实践，创新构建“三个一”育人体系，联动多家院校和科技馆开展系列活动，回应科学家精神教育中碎片化、表层化的难点，形成更便于复制推广的做法，将科学家精神融入育人全过程，增强针对性与实效性。总体来看，这些案例共同根据上海的资源优势，育人模式、课程体系与实践路径等形成了可推广的经验，不仅回应科创教育中实际问题，也为各地对应的工作提供了可借鉴的思路与方法。从更深层面看，优秀案例的集中涌现反映了上海在落实教育改革政策、推进“双减”、培养创新人才上的系统推进。通过整合学校、社会、家庭等多方资源，构建更立体的科创教育生态，上海正探索一条契合时代需求、具有中国特色的科创教育发展路径。
科创教育的价值不止在于培养少数“竞赛尖子”，更在于为更多青少年打开理解世界与改变世界的窗口。此次上海以严格标准遴选“10佳70项”优秀案例，既是对一线探索的梳理，也为下一阶段工作凝聚共识。把分散的创新经验沉淀为可复制、可推广的制度成果，把社会各方资源转化为学生可持续成长的学习路径，科创教育才能更好连接教育、科技、人才，持续为高质量发展提供面向未来的创新动力。