沙坪坝区树人和平小学就在重庆举办了一场校园文化盛宴，把“和合”精神给诠释得淋漓尽致。这所学校在立德树人的路上走出了一条新路子，特别值得学习。在基础教育这块儿，老师总在琢磨怎么把老祖宗的好东西融进日常教学生活，光讲课肯定不行，还得弄出点有温度、有厚度的场景。 沙坪坝区树人和平小学这回做得挺有新意。他们把“和合”这一传统文化的核心给抓住了，设计了个“和合万象街”主题文化集市，搭起了一个包含40个特色摊位的大舞台。活动的设计挺系统：有非遗体验区让学生动手做糖关刀、书法春联之类的传统手艺；也有爱心义卖让学生理解共享的道理；更有学生自己当老板练能力；还把家长请进来帮忙，大家一起发力。 看看现场就知道效果多好。低年级的小朋友本来不敢开口吆喝，这次大胆了不少；大孩子们在买卖中明白了点经济的门道；有的同学用挣来的钱给别人捐款，第一次体会到劳动的价值和爸妈的辛苦。最重要的是，“和而不同，合而共生”这道理变成了具体的行动准则。大家讨价还价学会平等对话，轮流守摊懂得了责任，赚的钱用来做公益又懂了感恩。 学校为了把活动长久办下去想了不少招：一开始让师生一起设计摊位；活动中让学生轮着当老板体验不同角色；结束后还开班会让大家谈谈感受。校长在开街仪式上说，“和合”精神要种在心里，创意要自由发挥，这就把“形神兼备”的理念给点明了。 这种模式真的挺有推广价值：传统文化不用讲大道理，用生活化的东西就能让学生爱上它；还把德育、智育、美育、劳育这些都给融合在一起了；正好给“双减”政策下的课后服务做了个好示范。教育专家说了，关键是别搞形式主义，得让学生自己动手动脑，在真实的环境里把道理弄懂、身体力行。 等到校园街市的灯都熄了，教育的星火却在孩子们心里长亮着呢。这次活动告诉我们：教书育人不能光靠嘴皮子说大话，得让学生实实在在地去体验、去感受。咱们在基础教育改革的大背景下，该怎么造出更多既有文化味儿又有时代感的场景？让“和合”的种子在孩子心里扎根，“万象”的创意在校园里自由生长？这是所有教育工作者都该一直去琢磨的事儿。教育的本质不就是在这些看似普通的活动里，把文化传承和新人培养给结合起来嘛！