在素质教育改革的推动下，美育越来越受到重视。长沙麓山国际实验小学2412班最近组织了一次美术馆参观活动，为学校的美育实践提供了很好的示范。这次名为"童心赴艺约，美育润成长"的活动，把课堂教学延伸到了社会文化场景，让学生在真实的艺术环境中感受美、理解美、创造美。
美育的价值不止于一幅画的色彩与线条，更在于让孩子学会感受温暖、理解他人、敬畏生命，并在日常中发现美、守护美、创造美；当学校把课堂延伸到社会公共文化空间——当家庭与社会共同参与育人——"行走的美育课"便能从一次活动沉淀为一种习惯，进而成为滋养成长的持久力量。