在推进高质量发展的关键阶段，浙江省于12月27日召开首届工程师大会，这是该省贯彻落实中央人才工作会议精神的重要实践。
来自政产学研各界的代表齐聚杭州，共商工程科技人才培养大计。
当前，我国工程教育面临产教融合深度不足、科技成果转化率偏低等现实挑战。
浙江省作为制造业大省，2022年战略性新兴产业增加值占规上工业比重达31%，对高素质工程人才需求迫切。
此次大会以"工程教育模式变革、工程科技成果转化、青年工程人才培养"为主题，切中时代脉搏。
教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮在主旨报告中指出，深化工程教育改革需要突破学科专业壁垒，构建适应新技术革命的人才培养体系。
中国科学院院士张泽则强调，要建立以实践能力为导向的工程教育评价标准。
作为大会重要成果，浙江省卓越工程师培养联合体正式成立。
该联合体整合浙江大学等12所高校与阿里巴巴等12家龙头企业资源，将重点在三个维度发力：一是构建校企协同育人机制，二是推动人工智能等新技术赋能教育改革，三是健全人才培养质量保障体系。
大会发布的2025工程科技创新案例具有典型示范意义。
获奖项目涵盖新能源、生物医药等十大领域，其中白马湖实验室的氢能技术、宁波智能机床研究院的高端装备研发等案例，展现了浙江在关键技术攻关方面的突破。
据统计，这些项目平均研发投入强度达5.8%，高于全省平均水平。
浙江省经济和信息化厅相关负责人表示，到2025年全省将培养万名卓越工程师，重点产业领域人才缺口将有效缓解。
这一目标的实现，需要持续完善"产业出题、高校解题、市场阅卷"的协同机制。
工程师是推动科技进步和产业发展的重要力量。
浙江省首届工程师大会的成功举办和卓越工程师培养联合体的成立，不仅为浙江工程教育改革开辟了新路径，更为全国工程人才培养模式创新提供了有益探索。
在新发展阶段，只有不断深化产教融合，创新培养机制，才能培育出更多具有国际竞争力的卓越工程师，为建设科技强国贡献更大力量。