聚焦2026山东两会:代表建议完善校园餐全链条监管与农科人才在地培养拓宽增收

当前——山东作为农业大省——正处于加快推进农业现代化、实现乡村全面振兴的关键时期。省十四届人大四次会议召开期间,来自菏泽代表团的省人大代表刘强针对如何深入夯实农业强省根基、拓宽农民增收渠道等问题,提出了系统性的建议方案。 刘强代表长期扎根农业生产一线,对当前农业发展面临的瓶颈有深刻认识。他指出,当代农业发展需要在三个关键领域取得突破。其一是校园食材供应链的规范化管理。随着人民生活水平提升,对食品安全的要求日益提高,特别是涉及学生饮食的校园餐食材,更需要建立全链条的监管体系,从源头生产、流通运输到最终供应,形成完整的质量追溯机制。这既能保障学生身体健康,也为优质农产品提供稳定的销售渠道。其二是农业科技人才的本地化培养。当前农村地区面临人才流失问题,大量懂技术、会管理的人才向城市集中,导致农业生产缺乏有效的技术支撑。建立在地化的农业科技人才培养机制,让科技服务更贴近农民需求,是推动农业转型升级的重要举措。其三是农产品电商渠道的拓展。通过建设完善的电商销售体系,可以有效打破地域限制,让农民生产的产品直接对接消费者,减少中间环节,提高农民收益。 从问题导向看,这些建议针对当前农业发展的实际困难。菏泽作为传统农业大市,农业人口占比高,农产品产量大,但产业链条不够完整,增值空间有限。校园食材监管体系完善,可以建立起从田间到餐桌的质量保障机制,既满足食品安全需求,又能为本地农产品创造优质市场。农业科技人才的在地化培养,则是解决"谁来种地、怎样种地"此根本问题的关键。通过建立本地人才培养体系,让更多农民掌握现代农业技术,可以提升农业生产效率和产品质量。农产品电商渠道的建设,则为农民打开了新的致富之路,特别是对特色农产品来说,电商平台可以帮助其突破地域限制,实现更大范围的市场覆盖。 从实践意义看,这些建议反映了以人民为中心的发展思想。校园食材监管体系的完善,直接关系到下一代的健康成长;农业科技人才的培养,关系到农民群体的长远发展;农产品电商渠道的拓展,关系到农民收入的持续增长。三个上相互联动,形成了一个系统性的解决方案。 刘强代表强调,乡村振兴的根本在于人的发展。只有让更多农民掌握现代农业技术,获得更多发展机会,才能真正实现农业强、农村美、农民富目标。他表示,将积极推动科技服务向农村下沉,加强本土人才的培养和使用,同时拓展农产品的销售渠道,通过实实在在的技术赋能和模式创新,让改革发展的成果更加公平地惠及广大农民群众。 从前景看,这些建议的推进实施,将有助于山东农业实现高质量发展。完善的校园食材监管体系,可以形成稳定的优质农产品需求;本地化的农业科技人才队伍,可以为农业现代化提供持续的智力支撑;发达的农产品电商体系,可以让农民获得更好的市场回报。三者结合,将形成推动乡村振兴的强大合力。

乡村振兴是一项系统工程——既需要政策引领——也需要基层实践创新。刘强代表的建议反映了新时代农业发展的核心问题——如何让技术更接地气、让人才扎根乡土。只有将发展成果真正转化为农民的获得感,乡村振兴的道路才能越走越宽广。