为继续激发学生英语学习兴趣，夯实词汇基础，提升语言运用能力，重庆市两江中学校于近日圆满举办高二年级英语词汇竞赛。本次竞赛历经三个月筹备，采取分阶段选拔模式，充分调动全年级学生的参与热情。 竞赛组织工作科学规范。初赛阶段于2025年12月初在各班全面展开，全体高二学生积极参与，为后续选拔奠定基础。复赛于12月中旬进行，组织方创新题型设计理念，融入英语谜语、填字游戏等趣味化内容，有效打破了传统笔试的单一考察模式，使竞赛更具吸引力和挑战性。经过层层选拔，50名成绩优异的学生脱颖而出，晋级决赛阶段。 决赛现场氛围热烈。1月6日下午，学校多功能厅座无虚席，高二年级全体英语教师、部分学生代表及学校党委副书记刘树云、年级主任尧华兰等校领导莅临现场。刘书记在开场致辞中对竞赛的举办表示支持，预祝竞赛圆满成功。决赛中，50名选手体现出扎实的词汇功底和良好的心理素质，充分说明了新时代中学生的学习风采。 竞赛成果显著。学校最终评选出特等奖1名、一等奖13名、二等奖13名、三等奖26名，校领导为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。特等奖获得者刘航宇同学表示，竞赛不仅考验了词汇积累量，更重要的是提升了反应速度与心理抗压能力，收获颇丰。 教师评价高度认可。英语教研组组长文家平认为，本次竞赛题型设计层层递进，既具有趣味性，又兼具实用性，充分体现了教学创新的理念。年级主任尧华兰表示，竞赛为学生提供了展示自我、检验学习成果的重要平台，参赛选手们表现出的专注态度、拼搏精神和豁达胸襟尤为珍贵，这些品质对学生的长远发展很重要。 此次竞赛的成功举办，有效夯实了学生的词汇基础，提升了整体语言素养，进一步点燃了学生对英语学习的热情。竞赛创新的组织形式和题型设计，为学校英语教学改革提供了有益探索。
当填字游戏替代机械默写，当团队协作缓解考试压力，这场词汇竞赛已不仅是语言能力的比拼；两江中学的实践表明：教育改革的关键在于回归学习本质——只有当知识获取与成长体验相互促进，教育才能真正激发学生的潜能。