南京这边办了个大活动，大家都来讨论到底啥叫真正的美育。时间就在3月15日，“行知、中国、中国陶行知研究会、中国陶行知研究会生活美育研究与实践专业委员会、中陶会美育专委会办公室、刘凯、南京、南京市教育局、南京市陶行知思想研究会、南京师范大学教育科学学院、南京晓庄学院、南京晓庄学院党委、南京晓庄学院陶行知研究院、卢普新”这些关键词都在。这次大会是由中国陶行知研究会和南京晓庄学院一起弄的，还有中国陶行知研究会生活美育研究与实践专业委员会来负责具体事务。大家聚在南京晓庄学院开会，目的是为了搞清楚陶行知教育思想现在还有啥用，把他的生活美育思想那点好东西挖出来，让它在新时代还能管用。南京晓庄学院的党委书记张策华讲了他们学校怎么弘扬陶行知思想，特别是他们走了一条叫“行知精神”的路。现在大家都在搞教育强国建设，健康校园建设也很重要，这时候陶行知的生活美育思想还是很管用的。所以我们得深入研究一下他的想法和做法，推动它在新时代发展起来。陈洛在成立大会上宣读了批复文件，把这个委员会给批准下来了。南京晓庄学院的校长张志华给陈洛发聘书，让他当客座教授，还送了纪念品。陈洛在报告里讲了《生活美育随谈》，从根源、内容、实践这些方面给大家好好讲了讲。陈华也强调说陶行知的教育理论很有中国特色和中国气派。卢普新说美育是让孩子幸福的能力，所以在青少年心里种下美这个种子很重要。美育不光是把课和艺术简单加一块，而是把每门课的特点都发挥到极致。祁海燕举了个例子，语文课本里的文字美、结构美这些都能在教学中给孩子更多思考创造的机会。程功群说了这个委员会的重点任务有很多：通过研究推动创新，把学科和活动结合起来搞大中小幼一体的体系。还要整合资源把学校、家庭、社会都连起来搭建大格局。易晓明教授在报告里也深入解读了陶行知的生活美育理论和实践。