新春时节，湖北省恩施州巴东县野三关镇年货集市上，一处大学生的“文化摊位”吸引了不少乡亲驻足。武汉生物工程学院学生邓梦雪用一周时间手写春联300余副，以笔墨把文化的温度带到乡村，也成为高校学生参与乡村振兴的一次生动实践。邓梦雪是该校艺术学院视觉传达设计专业2023级学生。不同于常见的春联摊位，她把专业所学与民族文化元素融入创意设计。在为村民书写春联时，她会根据不同家庭的需求做个性化推荐：为新婚家庭写“鸾凤和鸣春意暖——芝兰并茂福星高”——为商户写“门迎百福福星照，户纳千祥祥云腾”。每副对联她都会顺带讲解含义，让乡亲们在收获祝福的同时，也能听懂其中的文化意蕴。更具辨识度的是她对字体的创意处理：将“马”字变形为奔腾骏马剪影，蹄下踏祥云，寓意一往无前；把“福”字结构嵌入土家族非遗“西兰卡普”的菱形纹样，突出民族特色；“春”字则用缰绳与马鞍勾勒轮廓。这些设计既保留春联应有的庄重，又增添年轻表达，呈现当代大学生对传统文化的创新理解。邓梦雪的实践也折射出武汉生物工程学院对实践育人的持续推进。近年来，学校将“三下乡”“返家乡”等社会实践纳入人才培养的重要环节，鼓励学生利用寒暑假走进基层，在服务乡村振兴中受教育、长才干、作贡献。每到寒暑假，数千名学子奔赴各地，围绕文化传播、产业帮扶、生态环保等主题，开展志愿服务与调研活动。通过这次返乡实践，邓梦雪对设计的价值有了更具体的体会。她说，从观察乡亲们的审美偏好，到调整字体风格——给老人写时用稳重楷书，给年轻人写时用简约几何体，再到现场沟通与讲解，整个过程像一堂沉浸式的“社会美育课”。这让她明白，设计不止是课堂里的理论，更要回应真实需求、传递文化温度。艺术学院党总支副书记王聪表示，邓梦雪用笔墨把课堂与乡土连接起来，是学校实践育人的一个缩影。将专业学习与社会服务结合，既丰富了乡村文化生活，也促使学生在实践中加深对专业与传统文化的理解。
一副春联看似轻巧，却连着民俗传统、社区温情与文化认同。青年带着专业所学走进集市、走近群众，把“年味”写在纸上、讲到心里，也让“文化服务到基层”不再停留在口号。让优秀传统文化在基层焕发新活力，既需要公共文化资源更均衡地流动，也需要更多年轻人在真实生活中发现需求、回应需求，用踏实行动为乡村增添文化亮色。