长宁县幼儿园搞了一场家长开放日，这事儿说白了就是要把园门打开，让家长进到园里亲眼看看娃是咋学习生活的，好跟幼儿园一起把孩子教得更好。 现在大家都挺看重学前教育的，可有的家里对幼儿园里的情况还摸不着头脑，大家的想法也不太一致，这就有点耽误事。幼儿园为了把这个堵点打通，就策划了这次活动，主要就是想让家长和老师把心都掏出来说说话。 活动那天，老师们带着家长们跟着孩子们一起上课、做手工、玩游戏。家长不再光是个旁观者了，而是变成了孩子的小伙伴，一起动手干活。这样一来，家长就知道自家娃在社交、动手这些方面到底是个啥水平了。 这次活动搞得不错，主要是因为大家都动了脑筋。幼儿园主动张罗场地是给家长最大的诚意；活动内容既有科学的门道又有趣味性；老师们当面解答了家长们的好多疑惑，把正确的带娃理念也传了出去。 往深里看，这就是学前教育从以前的关着门自己管转向现在大家一起管的一个变化。家长看了直观的体验后，对幼儿园更放心了；幼儿园听了家长的反馈意见，也能把课上得更精致一点。 往后咱还得接着琢磨怎么把这事变成常事儿。比如多搞点主题开放日或者在线的沟通平台；还要多给老师培训培训怎么跟家长打交道；教育部门也可以把这一块儿纳入评估体系里去。 说到底，教育就是家庭、学校和社会一块儿努力的事。长宁县幼儿园的这一做法说明，只有敞开心扉、把过程摊开来看，大家才能拧成一股绳把孩子教好。 对于咱们搞学前教育来说，深化家园协同不光关系到孩子的现在，也为以后的终身学习打下了底子。这既是让教育有温度的事，也是时代的大要求。