非遗焕新,上海灯彩特展点亮黄浦江畔的文化传承

问题——城市生活节奏加快、文化消费方式不断变化的背景下,传统手工技艺如何在当代保持可见、可参与并实现可持续传承,成为非遗保护面临的现实问题。灯彩是节俗文化的重要载体,常与庙会、灯会等场景相连。若长期停留在“节日限定”的展示空间,容易出现传播范围有限、年轻人参与不足、人才梯队薄弱等情况。 原因——上海灯彩以立体动物造型见长,工序繁复、制作周期长,对材料选择与结构设计要求高。其技艺通常包括扎架、糊裱、绘制等多个环节,既依赖匠人的长期经验,也需要稳定的创作与展示平台。同时,现代审美更加多元、传播渠道更碎片化,传统灯彩若缺少与城市公共文化空间的连接,以及与教育体系、文旅场景的联动,就难以形成持续影响。上海灯彩于2008年列入国家级非物质文化遗产代表性项目扩展项目名录,保护责任也更需要落实到“看得到、学得会、用得上”的日常机制中。 影响——本次在黄浦核心城区举办的主题特展,是将“节俗场景”延伸到“城市展厅”的一次尝试:一上,通过公共文化空间的集中呈现,提高非遗的可达性与传播效率;另一方面,以代表性作品为切入点,让观众更直观地理解“上海灯彩何以为上海”的工艺语言与审美特征。展厅内,国家级代表性传承人何伟福历时月余创作的白龙马灯彩成为焦点之一。作品以铁丝为骨、丝绸为面,造型动势鲜明、细节刻画严谨,既呼应马年“奋进向前”的文化寓意,也体现传统工艺在结构、线条与神态塑造上的综合功力。市级代表性传承人吕协庄团队以麒麟、貔貅等祥瑞题材为线索,呈现海派灯彩在造型、设色与装饰细部上的精巧路径,折射出上海民间工艺兼收并蓄、讲究精致的地域审美。 更值得关注的是,展览设置“非遗进校园”成果展示区,汇集多所中小学师生共创作品。学生将动漫形象、校园生活等当代元素融入灯彩结构与装饰。尽管技法仍显稚嫩,但体现出年轻一代对传统工艺的理解与再创造。这也让“看展”继续延伸为“学习与参与”,为非遗传承从“单向展示”走向“双向互动”提供了可复制的路径:既让技艺进入课堂与社团,也为培育兴趣群体、储备后备力量打开空间。 对策——推动非遗保护从“项目保护”走向更系统的“生态保护”,需要多方协同:其一,增加城市公共文化空间的常态化供给,通过展览、快闪、社区课堂等方式提升触达率,让传统技艺从节日走向日常;其二,完善传承人带徒与青年创作者培养机制,在尊重工艺规范的前提下鼓励题材、场景与产品形态创新,形成更可持续的创作与就业链条;其三,深化“非遗进校园”与社会实践联动,建立从兴趣启蒙到技能进阶的分层课程,让更多青少年在动手实践中理解传统文化的结构之美与寓意之美;其四,面向文旅与城市品牌建设,探索与街区节庆、公共艺术、文化IP的融合表达,在不削弱工艺本体的前提下提升传播效率与市场转化能力。 前景——本次特展将持续至6月15日并免费开放,为市民游客提供了近距离观察与理解上海灯彩的窗口。随着“非遗+展陈”“非遗+教育”“非遗+文旅”等模式不断推进,上海灯彩有望在更广阔的公共文化网络中实现稳定展示、持续创新与代际接力,让传统灯火在城市生活中形成更多新的呈现方式与使用场景。

一盏灯彩照见的不仅是节庆的热闹,更是城市对传统的态度与对未来的选择。让非遗走进展厅、走进校园、走进日常生活,关键在于以更开放的方式扩大参与,以更严谨的标准守住工艺,以更贴近当下的表达连接公众。当传统技艺能够在现代城市中持续发光,文化记忆就不止于回望,也将成为推动城市精神生长的现实力量。