在印度多座高温城市长期面对的气候压力下，普瑞斯蒂吉大学新校区的设计团队将目光投向本土文化遗产寻找答案。占地32英亩的新校园以印度已有1100年历史的阶梯井为借鉴，通过低介入策略把传统经验与现代技术结合，为热带地区校园规划提供了新的思路。
从阶梯井的历史经验出发，并以当代工程与节能策略实现，普瑞斯蒂吉大学的实践提示人们：应对高温不必只依赖“更强制冷”，公共空间也不应因气候而被迫退让。让建筑更善于借风、纳光、成荫，并为学习与交往提供稳定、可持续的场所，或将成为未来热带城市校园走向高质量发展的关键方向。