天一小学寒假期间，三年级的小蚂蚁们迎来了一个特别的学习体验：从过去的旁观者转变为家庭文化的共建者。丁周樾、刘雨晗、是琪、曹念恩、程杨和钱子慧等同学积极参与这次活动。他们不仅仅制作窗花和灯笼，还通过亲手劳动重新认识了家的意义：那不仅仅是温暖的团聚，更是手艺的传承、家人之间的合作和成长中的担当。 这次劳动大课堂让小蚂蚁们从“听故事”转变为“学手艺”，体验祖辈们传统手艺的魅力。丁周樾同学跟着外婆学习剪窗花，通过亲手实践让老手艺重新焕发活力。他的任务是剪制一对灵动又喜庆的燕子。在剪刀的灵巧运用下，丁周樾渐渐发现自己不再是过年时的看客，而是家庭文化的传递者。每个剪纸动作都让年味更加浓厚。 刘雨晗同学则在外公的指导下学习制作蛋饺。她发现外公握着她的手慢慢转动锅子时，“传承”这个词有了更深的含义。金黄的蛋饺出锅时不仅散发着食物的香气，还包含着祖孙之间的默契和情感。 除了传承传统手艺，小蚂蚁们还学会了协作共建家庭温暖。曹念恩同学和丁周樾同学选择把“压岁包”变身为“压岁灯”，与家人一起制作马年灯笼。而是琪同学则发起了一场创意十足的“家庭总动员”，她将不同家庭成员制作出的材料拼凑成一盏独特的灯笼。 这些活动让小蚂蚁们明白，家的温暖是通过每个人的努力汇聚而成的。程杨同学在布置小家时提出了一个有趣的想法：打造一个海洋主题新年。他把心爱的“福建舰”模型展示给父母，并亲手装饰出一个蓝色海洋场景。这个过程让程杨感受到个体与家国之间的紧密联系。 这次寒假活动中，小蚂蚁们用双手丈量成长的维度：向祖辈学习手艺，体会传承温度；与家人携手协作；从建设自己的“小家”，汇聚成心怀“大家”的担当。希望这个从家庭生根的文化自觉能够内化为每位学生生命底色。 学生成长部撰稿：钱子慧。