咱们来玩个每天都有的数学小游戏，6月18日这一天大家一起闯关吧。一年级的小朋友先看看第一题：数数是个基本功，20里面有20个一，那（ ）里面就只有1个十了。答案其实很简单，20由2个十组成，所以第一个空填20；10由1个十组成，所以第二个空填10。接着第二题跟16挨边的两个数是啥？其实就是比16小1的15和比16大1的17，把这俩数依次填进去就行。 二年级的题目稍微难一点，咱们先比一比重量。这里有3千克、2300克、20千克还有2000克。先把单位统一一下，3千克就是3000克，然后再看哪个最重哪个最轻。结果出来了，排序是20千克＞3千克＞2300克＞2000克，把这些名称按顺序填好。下一道题也差不多，有8050克、8千克120克、8001克还有8千克。把8千克换算成8000克以后比较一下就会发现，顺序是8001克＞8050克＞8千克＞8千克120克，最后按顺序把答案填进去。 到了三年级开始藏猫猫找小数点了。军军读书的时候把小数点弄丢了，结果读成了三万二千零七。第一小题要求原来的小数只读出一个零来。那得把这个0放在中间去才行啊，所以答案可以是32.007或者3.2007。如果是要读出两个零的话，那就得把两个零都放在中间去咯，答案就是3.02.007或者3.002.07。要是一个零都不读出来呢？那就把0都放到末尾去得了，答案就变成了320.7或者32.7。 四年级的题目是看图破案。咱们先数一数停车场里的车有多少辆吧。数清楚之后会发现甲停车场停了24辆车，乙停车场停了29辆车。接着比较一下哪种车少一些。结果是甲停车场的轿车少一点，乙停车场的面包车少一点。 五年级开始变魔术画图啦！随便选个三角形顺时针转90度就是新图形了；再选个长方形往右挪两格也是新图形啦。 六年级的题目是在方格里面画实线啦！每个数字代表四周实线的数量哦。记住实线不能交叉也不能岔开，最后要连成一个完整的圈才行。假设每个小方格边长是1的话，这个封闭图形的周长到底有多长呢？经过思考和尝试会发现有两种方案：如果走外圈的话周长是20；如果走内圈的话周长是16。这两个结果都是可以成立的封闭回路哦！