关于新型研究型大学有什么不同，“世界变革与大学发展”高等教育论坛上，不少校长也讨论得热火朝天。最近宁波东方理工大学搞了一场活动，好几位专家聚在一起，聊聊这些新大学为啥会出现、怎么建体制机制，还有未来咋办好教育。大家在琢磨新型研究型大学有啥核心特质的时候，不约而同都喊出了“创新”这两个字。西湖大学校长施一公说，“新型”指的是制度新、改革新、创新新，北大以前的校长林建华也觉得，“新型”不在于时间早晚，而在于制度的突破。这种大学得搞一套能激发创造潜力、增强学术自主的治理体系，让教育迈上新台阶。康复大学副校长刘奇迹拿他们学校打比方，把“新”“研”“大”这三个词讲透了：“新”是用新模式把拔尖人才教出来；“研”是靠交叉融合搞出颠覆性的成果；“大”就是服务社会的能力强。 至于时代使命，宁波东方理工大学校长陈十一觉得，大学的活儿得跟着时代变，不光是教书搞科研，还得主动回应国家的关切。福耀科技大学校长王树国用了个形象的词儿——“轻骑兵”，说新型研究型大学得给高等教育探探路。大湾区大学副校长李晓明建议，大学办学得把个人、国家和人类的需求都摆平了，未来主要就是那种改进版的国家属性，围着国家战略和社会发展转。 深圳理工大学校长樊建平分析了这些学校为啥会火起来，说是大家对好教育资源急着用、城市升级急需人才技术、地方政府希望学校干活儿又快又好。他还说这些学校虽然各有各的路数，但背后的道理都差不多。深圳理工大学现在搞的是学院、研究院和书院三合一的制度，既教书又搞科技实践还带学生培养素质，挺适应现在的时代。 论坛上大家都期待这些新大学能给高教改革当样板回答好“培养啥人”“咋培养”的问题，给世界贡献点中国智慧和力量。 这次活动是由宁波东方理工大学主办的，记者夏凡采写了报道。